Haberal 7/24 – Haberler , Son Dakika , Gündem

Ara tatil başlıyor! Yüz yüze eğitimde ilk 3 ay nasıl geçti?

Öğrenciler 12 Kasım’da orta tatile girdi. Pandemi süreciyle birlikte tekrar yüz yüze eğitime başlayan öğrencilerin birinci vakitler adaptasyon …

Ara tatil başlıyor! Yüz yüze eğitimde ilk 3 ay nasıl geçti?
REKLAM ALANI

(728x90px)

Esnek veya Sabit Ölçü Verebilirsiniz.
13 views
14 Kasım 2021 - 0:54
REKLAM ALANI

(300x250px)

Esnek veya Sabit Ölçü Verebilirsiniz.

bha 2 8446b713aea88fc10b8d

Öğrenciler 12 Kasım’da orta tatile girdi. Pandemi süreciyle birlikte tekrar yüz yüze eğitime başlayan öğrencilerin birinci vakitler adaptasyon zorluğu çektiğini lakin vakitle eski sistemlerine girmeye başladıklarını belirten Bilfen İlköğretim Okulları Rehberlik Kısım Lideri Tuğçe Kılıç şu görüşlerde bulundu:

Öğrencilerin pandemi sürecinde geçirdikleri uzaktan eğitimin akabinde yüz yüze başlayan 2021 – 2022 Eğitim – Öğretim yılında kesintisiz olarak süren birinci 2,5 aylık periyot 12 Kasım Cuma günü tamamlandı. Her yeni devir kesinlikle bir oryantasyon sürecini beraberinde getirse de bu yıl uzaktan eğitimin tesirleriyle başlayan bir devir oldu. Okullar, öğretmenler hem de aileler hem yüz yüze eğitimin başlamasının sevincini hem de derdini bir ortada yaşadılar. Öğretmenler öğrencilerin okullara nasıl geleceklerini merak ederken veliler de eksiğin kapanması ve hala devam eden pandeminin riskine dair tasayla yıla başladılar.

6 Eylül’de öğrenciler okullarına birinci başladıklarında dikkat çeken en kıymetli şey arkadaşlarını, okullarını, okulda oynadıkları oyunları ve paylaşımlarını ne kadar özlemiş olduklarıydı. Daima olarak arkadaşlarıyla vakit geçirmek istemekle bir arada maalesef yaklaşık 1,5 yıl süren online eğitimin öğrencilerin daha ferdi bakmasına sebep olduğu ve ortak bir alanı paylaşmak, ortak hareket etmek, kurallar ve başka bireylerin his niyetlerini fark etmek ve önemsemek noktasında ki öğrenmelerini ise unutmalarına sebep olduğu görüldü. Öğrencilerin okulların açıldığı birinci ay pandemi öncesi periyoda nazaran yönerge almakta zorlandıkları, okul kurallarını daha fazla sorguladıkları, itiraz ettikleri, tepkisel davrandıkları, toplu yönergelerin dışında kişisel olarak daha fazla yönergeye muhtaçlık duydukları gözlemlendi. Geçen bu 2,5 ayık süreçte okulların kesintisiz olarak devam etmesi büyük oranda bu aksiliklerin azalmasına ve öğrencilerin yine okulun gerçekleriyle yüzleşerek yavaş da olsa ahenk sağlamasına katkıda bulundu. Hem öğrencilerle yapılan kişisel görüşmeler, yönlendirmeler, rehberlik çalışmaları hem kuralların hatırlatılması hem de bilhassa ilkokul kümesinde biraz daha oyun yüklü, yavaş bir tempoda başlayan dersler süreci kolaylaştıran ve olumlu ilerlemesine dayanak veren uygulamalar oldu.

Okul kuralları, toplu bir alanda bulunmak ve bir ekibin modülü olmak üzere tekrar ahenk sağlamalarını gerektiren durumlar dışında pandemi sürecinin tesirleri öğrencilerin ferdi olarak, online eğitim alışkanlığını sürdürmeleri ve maharetlerinin gerilemesi formunda de okul yaşantısına olumsuz olarak yansıdı. Ders sırasında, tıpkı online derslerde olduğu üzere, öğretmenler tarafından sonlu bir görüş alanı olması ve mikrofonu kapatınca sesinin duyulmaması üzere dezavantajlı sürecin yarattığı alışkanlıklarıyla, yüz yüze yapılan derslerde de ses çıkarma, istediği vakit ayağa kalkma, ayağını uzatarak oturma, dersten kopup fotoğraf vb. yapma üzere davranışlarını sürdürdükleri ve evvelki yıllara nazaran daha fazla öğrencide bu alışkanlığın var olduğu görüldü. Bununla birlikte eşyalarını toparlama, gerekli malzemesi okula getirme, derse hazırlanma, tekrar çalışmaları, not tutma, vakit idaresi, ödevlerin/ev çalışmalarının takibi üzere hünerlerinde ise pandemi öncesine nazaran gerileme olduğu gözlemlenebilen net öbür bir durumdu. Yüz yüze eğitime tekrar alışmaları, davranışsal boyutta görece daha kolay olsa da not tutma, vakit idaresi, tekrar çalışmaları üzere olağan süreçte de öğrenciler için kolay olmayan durumlarda ise gerekli noktaya gelmeleri biraz daha vakit alacak üzere duruyor.

Tüm bunlarla birlikte 6 Eylül’den bugüne kadarki süreç genel olarak değerlendirdiğinde çok uzun olmasa dahi öğrencilerin ahengi üzerinde çok büyük tesiri olduğu tartışılmaz bir gerçek. Her şeyden evvel öğrenciler artık olmaları gereken yerde yani okullarındalar. Bundan sonra okulların açık olduğu her gün onların hem akademik hem de toplumsal ve duygusal manada olumlu bir gelişme göstermeleri demek.

Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı

REKLAM ALANI

(728x90px)

Esnek veya Sabit Ölçü Verebilirsiniz.
HABER HAKKINDA GÖRÜŞ BELİRT
Yorum Yok
YASAL UYARI! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, pornografik, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen kişiye aittir.

Sitemizde yayınlanan haberlerin telif hakları gazete ve haber kaynaklarına aittir, haberleri kopyalamayınız.